صعوبات المفردات الجدبدة في الكتاب المتقدم لسلسلة اللسان (بالتطبيق على القراءة الجهرية)

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى: 1-توصيف الكتاب المتقدم لسلسلة اللسان، 2-توصيف تعليم القراءة الجهرية في طلاب الجامعة، 3-تحليل صعوبات المفردات الجديدة من كتاب متقدم لسلسلة اللسان في تعليم القراءة الجهرية. يستخدم مدخل نوعى وصفى بطريقة دراسة حالة تحليلية وطريقة تحليل البيانات بنموذج مايلس وهوبرمان التي تتكوّن على تجميع البيانات وعرضها وتقليلها واستخلاص النتائج. العينة طلاب جامعة والى سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج قسم تعليم اللغة العربية مستوى 1 عام الدراسى 2022-2023، بعدد 185 أشخاص. طريقة أخذ العينة عمدية Purposive Sampling. نتيجة البحث هي أن كتاب متقدم لسلسلة اللسان يتكوّن على كتاب التدريبات/ Exercises Book، الكتاب المبتدئ (الجزء الأول والجزء الثاني) / Pre-Intermediate 1&2، والكتاب المتوسط (الجزء الأول والجزء الثانى) / Intermediate 1&2، والكتاب المتقدم (الجزء الأول والجزء الثانى) / Advanced 1&2، الذي ألّفها محمد عبس وعامر وليد السباعى ومحمد سعيد الأبرش ومؤمن توفيق العنان (Arabic For Non-Native Speakers) ومنشور على مركز اللغة العربية في جاكرتا الشرقي سنة 2021. فإجراءات تعليم القراءة الجهرية في جامعة والى سونجو الإسلامية الحكومية قراءة النص جهريا، ترجمة إلى اللغة الإندونيسية، تعرّف المفردات الجديدة، شرح القواعد اللغوية، وتدريبات النص والنحو. والصعوبات المتعلقة بالكتاب المتقدم لسلسلة اللسان من الناحية المفردات الجديدة تتكوّن على أنواع وهي أمثال، والتعبيرات أو الاصطلاحية، واستخدام الكلمة في السياق المناسب، ومشكلة القواعد، وترادفات وتضادات للمفردات