@article{Kutsiyah_2018, title={Pendampingan Siswa dalam Penguatan dan Pelestarian Batik Madura melalui Pendekatan Rumah Kreatif di Pulau Madura}, volume={2}, url={https://proceedings.uinsby.ac.id/index.php/ACCE/article/view/81}, DOI={10.15642/acce.v2i.81}, abstractNote={<p><em>Artikel ini bertujuan sebagai upaya sejak dini </em><em>penguatan dan regenerasi&nbsp;tradisi batik tulis Madura melalui pendidikan kreatif-integratif, pendidikan cerdas kreatif berkarakter dan bermain kreativitas. Pendampngan siswa dimulai dengan </em><em>pemilihan wilayah (desa) sebagai target penerapan p</em><em>endidikan Kreatif Integratif (Rumah kreatif) dengan </em><em>merujuk pada potensi batik di wilayah/desa tersebut dengan pendekatan </em><em>One Village One Product (OVOP). Kedua, </em><em>Focus discussion Group (FGD) dengan para stake holder setempat. Ketiga, </em><em>inventarisasi data anak-anak SD dan SMP yang memiliki bakat membatik. Keempat, m</em><em>enentukan silabus, bahan ajar, kegiatan pokok, sarana dan prasarana. </em><em>Kelima, penerapan homeschooling komunitas dengan orientasi pada p</em><em>engembangan potensi anak-anak yang memiliki hobby membatik, baik secara fisik, mental maupun spiritual dan fasilitasi pengembangan minat mereka. Keenam, membuka ruang kreatif bagi generasi muda untuk berkarya dengan mengusung gaya hidup halal melalui fashion dan wisata syar’i berbasis batik Madura. </em></p> <p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p&gt;}, journal={Proceedings of Annual Conference on Community Engagement}, author={Kutsiyah, Farahdilla}, year={2018}, month={Oct.}, pages={542-556} }